15May2020

La misión de los profesores

DAR CLASES EN TIEMPOS DE CORONAVIRUS

Queridos profesores, esta situación, que nos ha pillado a todos por sorpresa exigiéndonos trabajar de un modo completamente diferente al que estábamos acostumbrados, va a durar más de lo que esperábamos.

Quizá volvamos a las clases en algunas comunidades, algunos cursos y algunos niños, pero con los repuntes de la infección que están previstos y los rebrotes en el otoño que viene, es muy probable que tengamos que seguir dando clases on-line también el curso que viene.

8May2020

Claves para el aprendizaje activo

UN CURSO ABIERTO CON HERRAMIENTAS QUE AYUDAN A APRENDER

Durante este confinamiento tanto los profesores como los alumnos hemos aprendido mucho sobre cómo usar las herramientas digitales para tener unas clases en las que los profesores vemos a los alumnos, les compartimos presentaciones y vídeos y podemos pasar lista con un excel.

24Abr2020

Clases virtuales que encantan

CLAVES PARA UNA CLASE ON LINE PERFECTA

La mayoría de los profesores nos hemos encontrado dando clases on line sin haber recibido una formación previa sobre cómo hacerlo. Hemos aprendido durante estos días muchas cosas sobre la marcha, pero nos gustaría hacerlo mucho mejor.

Nos gustaría hacer cosas que sabemos que se pueden hacer, pero no sabemos cómo.

26May2017

Hacer tonterías por no pensar

LA MALDICIÓN DE PISA… Y DE LOS EXÁMENES

“Paloma torcaz mata a cinco hombres”. Así era el llamativo titular de la no menos llamativa noticia que contaba el caso de cinco hombres que murieron, uno tras otro,…¡ por intentar rescatar a una paloma de un pozo!

4May2017

Prácticas para estudiantes

En ITEM ofrecemos este verano diversas prácticas para aumentar las competencias profesionales y enriquecer el currículum de los estudiantes de diversas carreras:

15Nov2016

¿Huelga de deberes?

Esta semana pasada hemos desayunado cada día con las noticias de la convocatoria de una ¡huelga de deberes!

Los padres dicen sentirse impotentes al ver cómo sus hijos de 10 años dedican 3 horas diarias a los deberes, como cada vez se ven más involucrados en esos deberes porque los profesores así se lo reclaman y sienten que con esa carga de deberes se “gestiona desde el colegio el tiempo de la familia”[1]

21Oct2016

Realidad aumentada y …competencias

EL TRAJE DE IRON MAN, NO HACE AL SUPER HÉROE

Me enteré hace poco que la librería del Congreso de los EEUU había decidido en 2008 preservar en el archivo de la nación la película “Terminator” porque refleja una cultura de ciencia ficción que no se puede perder y propone una tecnología que inspira a su desarrollo futuro: la realidad aumentada.

13Jun2016

Sé feliz al dar y recibir las notas

CELEBRAR Y AGRADECER EL FINAL DE CURSO
En mi familia hemos aprendido de mis padres que cualquier cosa es ocasión de celebrar. De hecho mi padre tiene apuntado en la agenda no sólo las habituales onomásticas y cumpleaños de cada uno de los miembros de nuestra extensa familia, sino fechas señaladas como: “Hoy hace 5.000 días que cobraste el primer sueldo, hoy es tal aniversario de tu bautizo o hace tanto que acabaste la carrera”. Mi padre lo registra, nos lo comunica a todos por el “wasap” y mi madre se encarga de la segunda parte: si hay posibilidad de reunirnos lo celebramos a lo vasco: con una suculenta y muy abundante comida en la que no suele faltar el brindis con cava (nacional).

26May2016

Regreso al hombre

MANUAL DE ESTRATEGIA PARA COLEGIOS

Hoy he conocido a Pablo, un estudiante a punto de graduarse como abogado, alma inquieta, que quiere enfocar su futuro hacia el mundo de la educación y se ha plantado en mi despacho con la pregunta de “¿Por dónde empiezo?”

Le he dibujado el siguiente panorama del futuro de la educación en tres áreas: educar por competencias, educación internacional, y tecnología, que pienso que puedo compartir con vosotros.

20May2016

La banalidad del mal

PARA NO HACER EL MAL A LO TONTO: PIENSA.

Este finde largo en Madrid por la fiesta de San Isidro, además de disfrutar del campo -que está precioso después de tanta lluvia como atestigua el reportaje gráfico que acompaña el post- he visto la película de Hannah Arendt.

Arendt fué una filósofa judío-alemana discípula de Heidegger, que trabajó como periodista en el juicio a Adolf Eichmann, el nazi que organizó el genocidio del pueblo judío durante la II Guerra Mundial, conocida por “la solución final” donde se enviaron a los campos de exterminio a miles de judíos.