La misión de los profesores
DAR CLASES EN TIEMPOS DE CORONAVIRUS
Queridos profesores, esta situación, que nos ha pillado a todos por sorpresa exigiéndonos trabajar de un modo completamente diferente al que estábamos acostumbrados, va a durar más de lo que esperábamos. Quizá volvamos a las clases en algunas comunidades, algunos cursos y algunos niños, pero con los repuntes de la infección que están previstos y los rebrotes en el otoño que viene, es muy probable que tengamos que seguir dando clases on-line también el curso que viene.
Claves para el aprendizaje activo
UN CURSO ABIERTO CON HERRAMIENTAS QUE AYUDAN A APRENDER
Durante este confinamiento tanto los profesores como los alumnos hemos aprendido mucho sobre cómo usar las herramientas digitales para tener unas clases en las que los profesores vemos a los alumnos, les compartimos presentaciones y vídeos y podemos pasar lista con un excel.
Clases virtuales que encantan
CLAVES PARA UNA CLASE ON LINE PERFECTA
La mayoría de los profesores nos hemos encontrado dando clases on line sin haber recibido una formación previa sobre cómo hacerlo. Hemos aprendido durante estos días muchas cosas sobre la marcha, pero nos gustaría hacerlo mucho mejor. Nos gustaría hacer cosas que sabemos que se pueden hacer, pero no sabemos cómo.
¿Sabes con quién te la juegas en el aula?
UNAS CUANTAS RAZONES PARA DAR LA CLASE DE OTRA FORMA Y ALGUNOS MATERIALES
Sigo en Twitter a muchos maestros y profesores de toda la geografía española. Buenos maestros y profesores con distintos años de experiencia y buenos resultados. Con frecuencia me río a carcajadas de sus observaciones sobre las cosas más cotidianas y siempre aprendo de sus propuestas.
Fuera del Eden: salir de lo domado a lo complejo del mundo.
CULTURA DE PENSAMIENTO EN EL AULA Y COMPETENCIAS GLOBALES
Este pasado fin de semana he asistido al congreso "Comprensión para un mundo complejo" organizado por el Project Zero de Harvard Graduate School of Education. Aún estoy en shock. El contenido de las sesiones ha sido potente, rico y práctico, y además la forma en que se impartían las sesiones ¡ha sido magistral!
La Clotiruleta y el “Homo Ludens”
USAR EL JUEGO PARA MOTIVAR EL APRENDIZAJE
Anoche tuve la suerte de cenar y charlar con Rafa y Raúl, los creadores de #C21BeBrave, que nos contaron su trayectoria como emprendedores, y especialmente lo que han vivido desde el pasado lunes con el efecto #Clotiruleta.
Ellos, que usan Instagram para vender sus relojes, lanzaron una campaña entre sus seguidores a los que les proponían que después de "tirar a la #Clotiruleta" colgaran el resultado en su perfil citándoles. A cambio, un premio (bono de descuento) según el número de la #Clotiruleta.
Sesión en streaming. Sábado 6 Octubre
HERRAMIENTAS ACTIVAS DE APRENDIZAJE PARA EL ESTUDIO: RUTINAS DE PENSAMIENTO Y DE METACOGNICIÓN.
Queridos amigos,
este sábado 6, estaré en Barcelona impartiendo en la sede de la Fundación Pineda un curso para orientadores del programa INTELLIGO sobre herramientas activas de aprendizaje para el estudio "Formar aprendiendo y Aprender formando". La sesión será eminentemente práctica,
¡Uno para todos! …y ¡Todos para uno!
TRABAJAR EN EQUIPO: UNA COMPETENCIA IMPRESCINDIBLE PARA EL FUTURO
¿En qué se parecen un profesor cordobés, un profesor manzanareño (gentilicio de Manzanares, Ciudad Real) y un profesor lituano (vilniano o kaunano:) ? Se parecen en que todos están interesados en dar un giro a la educación, pasando de la enseñanza pasiva al aprendizaje activo, comenzando por el aprendizaje cooperativo.