¡Al toro de las competencias!

15 junio, 2015
Colegios, Competencias, Desarrollar Talento, Equipo, Estrategia, Motivación, Profesores
LA PROGRAMACIÓN Y LA EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS. Se acercan los sanfermines y me van a perdonar los pamplonicas, por usar el símil de correr delante del toro con la adrenalina corriendo por las venas y la incertidumbre de si me pillará el toro o me dará tiempo a retirarme de delante de sus cuernos, como un ejemplo de lo que nos puede estar pasando en los colegios a la hora de implantar el aprendizaje por competencias.
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Sin asignaturas, sin exámenes, sin deberes…

21 marzo, 2015
Colegios, Competencias, Educación, Profesores
EL RETO DEL NUEVO PROFESOR Suena a revolución hippie y desde luego, no suena a colegio. ¡Pero es un colegio! Bueno, son varios. No sé cómo estará funcionando con detalle y, como acaban de comenzar, no sabemos qué resultados les está dando este modelo educativo respecto a los objetivos que se han trazado. En los colegios de Jesuitas de Cataluña se han propuesto
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Enseñar a vivir y a ser feliz

13 marzo, 2015
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SER FELIZ "TODO EL RATO" Vivo cerca de un colegio y hace un par de semanas presencié cómo un niño de unos 10-11 años (5º de primaria) le decía a su madre: "¡mira cómo va de contento ese enano!" (se refería a un niño de unos 4 años que iba correteando hacia el colegio y saltando a la pata coja ¡feliz! con su baby sobre el uniforme) "espera a que llegue a primaria...¡se va a enterar!" Se me congeló la sangre.
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Liderando Competencias

10 febrero, 2015
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APRENDER POR COMPETENCIAS ES LO MEJOR QUE NOS PODÍA PASAR Le conocí el sábado pasado. En el cuarto de estar de mi casa, donde yo estaba rematando unos apuntes para mis clases, buscando en la prensa digital noticias actuales de empresas que tuvieran que lidiar con temas de cambios de divisas. Como veis una actividad sin grandes emociones.
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Enseñar por competencias es asequible, fácil y divertido.

12 diciembre, 2014
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CÓMO HACERLO BIEN EVITANDO A LOS ENEMIGOS DE LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS. Por estas fechas estarán todos los directores de centros educativos dándole vueltas al cómo implantar un sistema de enseñanza por competencias en sus colegios. O al menos deberían. Ya sé lo absorbente que son los previos a la Navidad: concursos de villancicos y de belenes, campañas solidarias de recogida de alimentos, festivales de Navidad, …evaluaciones.... El hecho es que la ley lo pide y en breve los inspectores de educación visitarán los centros para comprobar que efectivamente se está programando y evaluando por competencias.
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Educar por competencias. Comienza la revolución.

4 diciembre, 2014
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Me cuentan mis padres que cuando apenas tenía 3 años y vivíamos en la calle de Jorge Juan semiesquina Alcalá, pensaron que tenían que enseñarme a ser autónoma y a orientarme y me explicaron que si andaba, nada más salir del portal, todo el rato tocando la pared con mi mano derecha, daría la vuelta a la manzana y llegaría de nuevo al portal. Dicho y hecho: me bajaron a la calle y me mandaron “solita” a dar la vuelta a la manzana. Por supuesto mi madre miraba desde el balcón sin ser vista y mi padre me seguía por detrás sin que le viera.
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La educación personalizada II

3 octubre, 2014
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LA ENTREVISTA DE PRECEPTUACIÓN. “He robado el examen de mañana de química”. Así, sin anestesia ni preámbulos, me contestó una preceptuada a la que saqué de clase para charlar un rato antes de los exámenes y le pregunté “¿Qué me cuentas hoy?”. Casi me caigo del asiento. Puse cara de no-pasa-nada y le pregunté “¿y por qué me lo cuentas?”, me contestó que esperaba que yo la ayudara a salir del lio: toda la clase tenía el examen, todas sacarían 10 y todas suspenderían,… por su culpa.
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¿Qué vas a hacer distinto este año para conseguir ese resultado que buscas?

26 septiembre, 2014
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LAS COMPETENCIAS CLAVE DE UN DIRECTIVO El sector educativo siempre ha sido consciente de que la pieza clave en un colegio son los directores y directivos. Aun así, se han centrado más en su capacidad de relaciones humanas y de sostener el proyecto técnicamente –cumplir con los requisitos que solicita la inspección, dar a los padres lo que necesitan (que no siempre es lo que piden)- que en dos competencias básicas para los tiempos que corren: Competencia estratégica y liderazgo.
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