¿Te quejas o haces algo?

23 marzo, 2016
Coaching, Educación emocional, Emociones, Inteligencia emocional, Queja
LA QUEJA ES ESTÉRIL, LA ACCIÓN SALVA VIDAS, PARA EMPEZAR LA TUYA PROPIA. “Que estoy indignada y asqueada no empieza a describir como me siento por los ataques de hoy (las bombas en el aeropuerto y en el metro de Bruselas). Yo he sido #Charlie, Yo he sido #Beirut, Yo he sido #París, he sido y #soyTurquía y # soySiria cada día. Hoy también #soyBruselas. Espero que esto no sea un concurso de aflicción, sino una llamada a la acción para que no tenga que seguir siendo “#algo” cada mes. Rezo por mis amigos en Bruselas”[1]
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Hackear el aula.

17 marzo, 2016
, , Aprendizaje Basado en Proyectos, Aprendizaje Cooperativo, Formación Permanente, metodologías activas, metodologías contextualizadas, Profesores
FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO Imagínate la siguiente situación con detalle. "El mejor equipo de fútbol del momento sale al campo a jugar. Ha ganado la Liga, la Champions y todo lo que se puede ganar. No le pongo nombre al equipo a propósito, no vaya a ser que alguno deje de leer el post porque es de otro equipo. ¡Con el futbol no se juega en este país! Es un partido benéfico que se celebra en otro país -pongamos que ese país es Nueva Zelanda- y no saben muy bien del todo contra quien juegan. Pero van a ganar. Salen a por todas. ¡Son los campeones de Europa en la materia!
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La magia la puedes hacer tú.

10 marzo, 2016
, Alumnos, Colegio, Competencias, Compromiso, Educación Integral, Esfuerzo, Servicio Social, Voluntariado
SI, TÚ PUEDES CAMBIAR EL MUNDO. Hace ya unos cuantos años tuve la fortuna de trabajar en UWCAD, un bachillerato internacional de “Colegios del Mundo Unido” en Duino, Trieste. Fue una experiencia memorable de la que tengo anécdotas como para escribir un libro. Como ese día en que subí la furgoneta al pozo del patio de Foresteria (una de las residencias donde además se halla el comedor) bajo la atenta mirada de todos mis alumnos.
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Sorpresa de teléfono verde

3 marzo, 2016
Alumnos, Aprendizaje, Aprendizaje Cooperativo, Colegios, Competencias, Desarrollar Talento, Educación Integral, metodologías activas 5

EN EQUIPO SE APRENDE MÁS… Y MEJOR

Hace unos diecisiete años, cuando ya todos los teléfonos de sobremesa eran de botones, un cliente me regaló un precioso teléfono verde oscuro, de los de marcar con rueda, que funcionaba perfectamente. Entonces lo conecté, lo usaba y cada persona que entraba en mi despacho hacía algún comentario de lo bonito que era.
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¡Quiero que me devuelva mis dientes!

17 enero, 2016
Educación, Familia, Gestión del cambio, metodologías activas, metodologías contextualizadas 2
CÓMO SUPERAR LA CRISIS DEL CAMBIO. Ayer estábamos tumbados al sol sobre unas rocas, bien abrigados, porque a pesar del sol el frío era intenso. Habíamos acabado de comer después de alcanzar la meta que nos habíamos puesto para ese día de monte. El silencio era absoluto, no se oían ni pájaros -probablemente sus trinos se congelaban al salir de sus gargantas-  cuando llega una familia con tres niños y se sientan casi al lado...¡con lo grande que es la montaña!
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Marciano sí. Deberes no.

19 noviembre, 2015
, , Alumnos, Aprendizaje, Competencias, Deberes, Desarrollar Talento, Educación emocional, metodologías activas, metodologías contextualizadas 6
MEJOR RETOS QUE DEBERES. La R.A.E define Marciano así: “Habitante del planeta Marte”. Cuando el astronauta Mark Watney -el de la película basada en el libro “El Marciano”- se queda atrapado en ese planeta y tiene que sobrevivir allí durante 1412 “soles” marcianos y hace un cultivo de patatas, coloniza marte y adquiere de inmediato la ciudadanía y el título de MARCIANO.
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Pongamos la educación “Del revés”

25 octubre, 2015
Alumnos, Aprendizaje, Competencias, Educación emocional, Emociones, Motivación 2
EDUCAR CONTANDO CON LAS EMOCIONES Genial la peli de Pixar. Yo, 100% identificada con la escena en la que Alegría tiene que arrastrar a Tristeza por los pasillos de la memoria  a largo plazo camino a su objetivo. Así se siente a veces el emprendedor: ¡sacando fuerzas de flaquezas y tirando hacia adelante arrastrando a Tristeza!
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Die Gedanken sind frei

19 octubre, 2015
, Belleza y educación, Educación, Educación emocional, Educación Integral 2
LOS PENSAMIENTOS SON LIBRES. En pleno Oktoberfest recuerdo  como nuestra Tante Maita nos enseñó esta canción que fácilmente se puede cantar al calorcillo de unas cuantas cervezas. Os preguntaréis porque me ha dado por hablar de una fiesta Bávara que llamándose Oktober se celebra casi toda en septiembre. Pues es fácil: el colegio Alemán acaba de abrir sus puertas en unas magníficas instalaciones cerca de mi casa -la imagen  en la cabecera del artículo es del colegio- y de repente, toda la zona se ha llenado de alemanes: en el bus se habla alemán, se han abierto fantásticos bares que ofrecen cervezas y bratwurst con chucrut y en las papelerías de la zona hay dependientes que hablan alemán. Así que me he sentido transportada a Munich y al Oktoberfest.
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La aventura del Aprendizaje Basado en Proyectos

8 octubre, 2015
Alumnos, Aprendizaje, Aprendizaje Basado en Proyectos, Competencias, Desarrollar Talento, inteligencias multiples, metodologías contextualizadas
ABP Aprendizaje contextualizado y significativo. Aprendizaje lleno de motivación para el profesor y el alumno. Este post es una traducción libre de un extracto del nuevo libro de HEATHER WOLPERT-GAWRON 1  , DIY Project-Based Learning for ELA and History. Me ha gustado tanto que la he “invitado” a mi blog para que ella explique con sus palabras (y mi traducción libre;) lo que es el Aprendizaje basado por proyectos ABP o PBL (Project Based Learning) en su original inglés.
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